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Tema: Desafios e oportunidades no empreendedorismo feminino
Na obra "Utopia" (Vírgula) de Thomas More, é retratada uma sociedade perfeita em harmonia, a qual é livre de conflitos e mazelas. Todavia, fora da ficção a realidade contemporânea está distante disto, haja vista os desafios no empreendedorismo feminino. Por certo, a negligência governamental e a desigualdade social são fatores que favorecem esse quadro.
Percebe-se, a princípio (Vírgula) que o descaso estatal possui íntima relação com revés. Nessa ótica, de acordo com filósofo John Locke, configura-se como um rompimento do contrato social, já que o governo não cumpre com o dever de garantir que todos desfrutem de seus direitos. Assim, devido à débil ação do poder público e à insuficiência de legislações, os impasses para acabar com desafios de trabalho vivenciados por aquelas que possuem ou almejam uma profissão, têm crescido cada vez mais. Dessa forma, é readmissível que esse cenário continue acontecendo. (Melhore a apresentação da discussão)
Ressalta-se, a demais, a situação de vulnerabilidade em que diversas mulheres são inseridas como impulsionadoras do problema, já que mesmo perante aos fatos negativos citados, há diversos projetos e oportunidades direcionados somente ao sexo feminino. Sob esse viéis, grande parte dessas trabalhadoras sofrem com a desigualdade de gênero, isso porque além de realizarem o trabalho fora, as mesmas tendem a cuidar da casa e família, embora sua carga horária seja maior que a dos homens, elas visam a ganhar em menos quantidade; o que torna as dificuldades para enfrentar essa problemática maiores e deixem essas mulheres cada dia mais invisíveis perante ao corpo social (Melhore a apresentação dessa discussão). Destarte, é imprescindível que haja mudança.
(Boa estratégia coesiva) Infere-se, portanto (Vírgula) a necessidade de combater essa problemática. Logo, cabe ao Governo, como Ministério de Trabalho, desenvolver leis mais rígidas e projetos sociais direcionados às empreendedoras, a fim de vencer os impasses enfrentados pela cidadãs que sofrem desigualdades de gênero em seu ramo de trabalho, para garantir que possam ser enxergadas e não sofram mais com desafios e desfrutem de suas oportunidades no empreendedorismo. Por conseguinte, uma sociedade mais próxima do que essa citada em "Utopia" será consolidada. (Proposta completa)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 160 | Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 880 | Parabéns! A redação está muito bem estruturada e apresenta uma argumentação consistente e coerente. Há um bom domínio da norma culta da língua e o texto demonstra maturidade no tratamento do tema. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |