Eustaquio
Tema: Desafios e oportunidades no empreendedorismo feminino
No pequeno e negócio grande empresa programa de TV mostra desafio que mulheres têm empreendedorismo trabalho dupla jornada que tem auxiliar a vida família e trabalho profissional. (Parágrafo frasal. Melhore a contextualização do tema e formule a tese)
Em primeiro análise notamos de infância elas são ensinar trabalho doméstico.No pequeno documento ( Maria) ensinar sobre trabalho doméstica era sua inico ficão era ajuda família foi passado geração em geração assim vivenciamos atualmente. (Reelabore)
(Boa estratégia coesiva) Em segundo análise notamos oportunidade de trabalho profissional para mulheres são escasso na sociedade devido ao pouco recurso que elas têm dupla fornada assim como disse (porta G1) falar 87%das mulheres dizem conciliar o emprego com tarefa doméstica. (Parágrafo frasal. Abordagem limitada)
(Boa estratégia coesiva) Portando cabe à sociedade, escola, empresa Midian trabalho junto para mudar realidade das mulheres palestras escola mostrando problema vive vencido mídia fazer campanha incentivar e empresa valoriza os trabalhos dela como pagamento igualmente assim trabalhar junto fazer um sociedade melhor.
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 120 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 80 | Nível 2 - Desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 80 | Nível 2 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 160 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 40 | Nível 1 - Apresenta proposta de intervenção vaga, precária ou relacionada apenas ao assunto. |
| Nota final | 480 | A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |