A FAMÍLIA FORMADORA DA CONSCIENTIZAÇÃO

Tema: União Homoafetiva

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 05/07/2011
Nota tradicional: 8.5
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Uma decisão histórica do Supremo Tribunal Federal trouxe mais uma vez à tona, uma polêmica que divide opiniões entre setores conservadores e liberais do País. Todos os ministros do Supremo foram unânimes: Está aprovada a união homoafetiva, ou seja, união estável entre pessoas do mesmo sexo com direitos inerentes à união assim como os casais heterossexuais.

Nos últimos anos, a classe homossexual vem ganhando espaço e força em diversos campos da sociedade. A intolerância sexual, embora ainda presente, está diminuindo cada vez mais, graças às campanhas de conscientização.

No entanto, com a aprovação da união homoafetiva, é necessário rever o conceito de família. O núcleo familiar é a base de toda formação do indivíduo, onde carrega heranças genéticas e traços peculiares da família à qual pertence.O objetivo não é discutir se um casal homossexual terá condições de suster uma família, mas os princípios éticos e morais que norteiam  a célula mater da sociedade encontrará obstáculos ao se deparar com a questão homoafetiva.

A Constituição Federal bem como o código civil vigente preconiza que entidade familiar é reconhecida como a união de homem e mulher. Os ministros do STF, após interpretações declararam que família é formada pela afetividade ou amor, independente de ser casal hétero ou homossexual.

O fato é que a polêmica está lançada. Líderes religiosos são contra a qualquer violação da natureza humana, enquanto simpatizantes da homoafetividade defendem a união como forma de igualdade de direitos.

A família possui muitas obrigações, dentre elas está a formação de pessoas capazes a conviver em sociedade respeitando a dignidade de cada indivíduo. Tratar as pessoas respeitando a sua opção sexual é o mínino que o núcleo familiar tem de passar aos  seus participantes para que a sociedade em geral pare de assistir atrocidades de intolerância sexual.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 2.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 2.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 8.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos