Educação Inclusiva ao PcD visual

A educação é um direito social destinado a todos os brasileiros, conforme o Art. 6º da Constituição federal de 1988 (CF/88). Desse modo, a pessoa com deficiência (PcD), visual, não pode ser restringida de acessar o sistema educacional, nem prejudicada com um ensino de má qualidade devido a ausência de acessibilidade e inclusão. (Melhore a contextualização do tema e formule a tese)

Primeiro, a educação inclusiva é um direito previsto no Art. 27 da Lei Federal nº 13.146/2015 (Estatuto da Pessoa com Deficiência). Em vista disso, as escolas brasileiras devem oferecer uma ambiente digno, sem discriminação e acessível aos estudantes com alguma deficiência, cabendo aos Estados e à comunidade escolar assegurar a consecução desse direito ao PcD visual.

(Boa estratégia coesiva) Segundo, os malefícios da não inclusão do PcD visual, além de ferir a legislação vigente no país, são um limitante ao aprendizado e ao relacionamento social. Isso ocorre por dois motivos, pela falta de infraestrutura adaptada as necessidades do indivíduo com deficiência e pela exclusão por parte dos outros estudantes, que podem se distanciar daquele "diferente" dos demais membros do grupo de convívio. 

​​​​​​​(Boa estratégia coesiva) Consequentemente, a defasagem educacional do PcD visual se torna um obstáculo quando ele ingressa no mercado de trabalho. Afinal, não obteve as bases curriculares necessárias as rotinas da labuta, nem o empirismo adequado ao relacionamento interpessoal (Melhore a apresentação dessa discussão). Diante da problemática, a solução ou amenização do conhecimento prejudicado, encontra-se na futura empresa empregadora que receberá o papel de fornecer um ambiente receptivo e inclusivo ao colaborador, sob essas circunstâncias.

​​​​​​​(Boa estratégia coesiva) Por fim, sem qualquer discriminação, a educação inclusiva deve ser de qualidade e acessível a todos. Para esse propósito, o Ministério da Educação, órgão do Governo Federal brasileiro, precisa apoiar e estimular as secretarias estaduais e municipais no avanço da inclusão educacional, por meio de recursos financeiros, de manuais técnicos e de treinamentos sobre o tema. Pode, ainda, consultar as instituições de pesquisas, referências no Brasil, a respeito dos melhores e atualizados métodos de inclusão desse público específico para, além da educação, o país formar seres humanos mais preparados contra os percalços da vida.