Legalização da União Homoafetiva
Tema: União Homoafetiva
A homossexualidade esteve sempre presente no mundo, desde muito tempo pessoas do mesmo sexo relacionavam-se, a exemplo disso temos a Grécia Antiga em que a liberdade sexual era característica marcante, o que proporcionava uma forte presença das uniões homoafetivas que eram encaradas com bastante naturalidade e sem preconceitos.
Porém, a prática homossexual na atualidade esbarra em certos preconceitos oriundos das crenças religiosas e cada vez mais as uniões homossexuais tornam-se alvo de grandes contestações sociais e religiosas que acabam interferindo nos direitos humanos de liberdade e igualdade. A exemplo disso temos o Cristianismo 1 que condena práticas como essa, tendo sua maior expressão na Inquisição, criada na Idade Média, que perseguiu praticantes do homossexualismo 1 entre outros grupos.
A minoria de homossexuais acaba1 portanto 1 sendo reprimida e subordinada por setores sociais1 (as maiorias sociais) religiosos, conservadores e 1 em muitos casos1 por grupos homofóbicos, que vêm essas uniões como um desrespeito para a sociedade e como uma afronta contra a Igreja e seus costumes. Isso demonstra as dificuldades que essa minoria tem que enfrentar.
Independente de leis ou preconceitos1 as uniões homoafetivas sempre existirão no mundo, mesmo que essa união não seja legalizada. Então porque o Estado não garantir a essas pessoas a liberdade e proteção jurídica? Legalizar a união homoafetiva representa simplesmente garantir o que está determinado na Constituição Federal de 1988: igualdade de direito para todos!
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 7 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |