Desafios na inclusão de deficientes visuais na educação(...)

De acordo com o Artigo 5° da Constituição federal de 1988, todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza. Entretanto, é evidente que não há igualdade em vista dos obstáculos enfrentados por pessoas com deficiência visual no acesso à educação. Nesse contexto, é válido ressaltar que a falta de estrutura nas instituições educacionais e a ausência de acessibilidade nos demais ambientes são barreiras na inclusão de pessoas com deficiência visual na educação e nos demais espaços sociais. 

A princípio, é notório a negligência governamental, haja vista a falta de recursos e estrutura adequada em escolas. É fato que a disponibilidade de materiais diversos e adaptados para estudantes portadores de algum tipo de deficiência permite melhor aprendizagem, como por exemplo impressões em braile e recursos de descrição em áudio. Portanto, pode-se afirmar que há carência de investimentos em recursos, o que dificulta a inclusão na educação (Melhore a apresentação dessa discussão).

(Boa estratégia coesiva) Ademais, é necessário citar a ausência de acessibilidade nos espaços públicos, evidenciando um problema não apenas na mobilidade, mas também na prática da educação através da cidadania. Para o professor brasileiro Paulo Freire, a educação transforma pessoas e pessoas transformam o mundo; partindo da perspectiva que a transformação da sociedade exige participação no meio social, é inviável a presença de deficientes visuais na atuação política, uma vez que os espaços públicos não contam com estrutura favorecida e acessível.

​​​​​​​(Boa estratégia coesiva) Conclui-se que, (Sem vírgula) a indisponibilidade de recursos adaptados nas escolas e a falta de espaços públicos acessíveis dificultam a inclusão de deficientes visuais na educação. Isso posto, é dever do Estado por meio do Ministério da Educação garantir recursos como impressoras em braile na instituições de ensino, além de investimentos em infraestrutura por meio da implantação de piso tátil em calçadas, promovendo o pleno cumprimento da Constituição e inclusão de todos na sociedade.​​​​​​​ (Faltou o detalhamento)