Por que não legalizar?
Tema: A legalização da maconha
Observa-se que a maconha é o maior tabu do século XX, por isso é tema de discussões há anos. Mas legalizá-la iria resolver a situação? Tendo em vista fatores como: a diminuição do tráfico, o uso dessa para fins medicinais e industriais, além do que não se pode punir 1 auto-lesão.
Tornando-se uma droga lícita, provavelmente crianças e adolescentes deixem de abandonar as escolas para tornarem-se traficantes, tendo que correr tantos riscos, para que outros venham a sentir os prazeres proporcionados pela droga. E o vendedor da maconha, assim como o vendedor de cigarros e de bebidas alcoólicas, não se tornara nada mais que um comerciante que atende à demanda pelo produto.
A erva possui também efeitos terapêuticos que vêm sendo descobertos por inúmeros pesquisadores, especialmente no tratamento das náuseas provocadas pela quimioterapia e no tratamento da dependência de crack e cocaína. Podendo ser usada na fabricação de combustível, fibras para a produção de carros, para a produção de papel, e mesmo como substituto do algodão.
Já foi provado cientificamente que, a maconha é menos danosa a saúde que outras drogas lícitas, por ser menos tóxica e gerar menor dependência. Obviamente causa danos, mas o uso da maconha por pessoas maiores e capazes não lesa mais que a própria saúde.
O que precisamos é acabar com esse moralismo hipócrita, porque ele tem nos feito gastar bilhões para repreender o uso de drogas, repressão esta que já tirou mais vidas que a própria erva. Esta batalha tola só tem um armistício, que é a legalização da maconha.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 7.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |