Mulheres sofrem na busca da beleza inalcançável
Tema: Ditadura da beleza e seus impactos na saúde física e mental da mulher: uma discussão importante
Mulheres sofrem muito com a alta vulnerabilidade de não gostar de seu próprio corpo, podendo causar depressão, ansiedade, problemas de saúdes,e consequentemente a falta de auto estima e auto confiança em si mesma. (Parágrafo frasal. Melhore a contextualização e formule a tese)
Esse e um dos maiores problemas enfrentados e sofridos por várias mulheres (Vírgula) principalmente no Brasil. Mulheres tendem a serem melhores do que outras, porém muita das vezes por conta de problemas enfrentados em relacionamentos,sociedade, faculdades,local de trabalho,escolas,no ambiente familiar, tendem a serem criticadas sua auto estima acaba sendo prejudicada. (Melhore essa construção) Mulheres também procuram procedimentos na qual ela se vê muito melhor do que o que ela tem no seu próprio corpo.
(Melhore a estratégia coesiva) Apesar de tudo, mulheres devem sempre ter sua auto estima e confiança,porque todas as mulheres são maravilhosas e impoderadas e não se deve ao fato de elas sofrem por isso. (Parágrafo frasal. Abordagem limitada)
(Melhore a estratégia coesiva) Por conta que também se tem ajudas para mulheres que sofrem com esses problemas enfrentados. (Não compreende a estrutura do texto)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 120 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 80 | Nível 2 - Desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 80 | Nível 2 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 120 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 0 | Nível 0 - Não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto. |
| Nota final | 400 | Apesar de alguns acertos, a redação apresenta falhas significativas que prejudicam a compreensão do texto. É preciso dedicar mais atenção à coesão e coerência, além de aprimorar a argumentação. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |