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Tema: Ditadura da beleza e seus impactos na saúde física e mental da mulher: uma discussão importante
A questão da ditadura da beleza e seus aspectos na saúde física e mental da mulher é de sensível e iminente discussão, já que essa ocupa parcela importante da historicidade do Brasil. (Melhore a contextualização do tema e formule a tese. Parágrafo frasal)
Ela tem o corpo perfeito. Pré - julgamentos acerca do corpo feminino, só faz acentuar cada vez mais cenas de puro preconceito no mundo todo.
A Diversidade física da mulher.Esteriótipos em relação ao corpo da mulher sempre foi constante na história mundial, exemplo disso foi na Pré - História a escultura de Vênus de Willendorf, considerada na cultura greco - romana que perdura até os dias atuais. (Reestruture as discussões apresentadas)
(Melhore a estratégia coesiva) Perfeição narcisista. Doenças ocasionadas do desequilíbrio corporal, como bulimia e anorexia são mais comuns do que se imagina,e se não levar em conta os cuidados necessários pode ocasionar até a morte. (Reelabore)
(Boa estratégia coesiva) Em suma, a viabilização dos recursos emocionais e mentais, (Sem vírgula) com a liberação de médicos e educadores físicos á atender essas mulheres; manejados pelo governo federal, endócrinos, psicólogos, psiquiátras,governos,prefeituras, Serviço Social do Brasil e a sociedade civil em geral. (Reelabore)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 120 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 80 | Nível 2 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 40 | Nível 1 - Apresenta proposta de intervenção vaga, precária ou relacionada apenas ao assunto. |
| Nota final | 560 | A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |