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Na música "Mrs. Potato Head" (Vírgula) da cantora Melanie Martinez, é retratada a obsessão e pressão da sociedade para que a mulher esteja dentro de padrões estéticos inatingíveis. Neste contexto, nota-se como essa ditadura da beleza pode trazer impactos na saúde física e mental da mulher, uma vez que é esperado que ela se encaixe no padrão. Diante disso, é essencial analisar o papel de influência e incentivo das redes sociais e os transtornos causados pela busca do corpo perfeito.
Inicialmente, vale ressaltar a influência da internet e seus conceitos de beleza. Neste contexto, Silva e Souza (2019) relatam que as redes sociais dão ênfase à perfeição, através de blogueiros e personagens de influenciadores, reproduzindo fotos, vídeos, pensamentos, entre outros meios. Nesse prisma, é perceptível que diversos influenciadores digitais influenciam a busca do padrão de beleza, através da publicidade de marcas, remédios para o emagrecimento, ditando receitas milagrosas, entre outros, reforçando ainda mais a ditadura da beleza, pressionando o público feminino a se enquadrar mediante ao que é estruturado como beleza. (Melhore a apresentação dessa discussão)
(Boa estratégia coesiva) Além disso, é notável que a busca de tais modelos de beleza pode trazer diversos impactos na saúde física e mental da mulher. Neste ambiente, de acordo com as palavras de Danielle Toledo, nutricionista e especialista em transtornos alimentares, as pesquisas na área da saúde aumentaram devido ao aumento de transtornos alimentares, geradas principalmente por motivos psicológicos, como a bulimia, anorexia e o Transtorno Obsessivo Compulsivo por alimentos (TOC).
(Boa estratégia coesiva) Portanto, é essencial tomar medidas contra a ditadura da beleza. Para combater tal problema, é necessário que grandes influenciadores digitais promovam discursos em diversas mídias de massa que mostrem como a busca desse padrão é nociva, com a finalidade de conscientizar seus seguidores. Assim, será possível evitar cenários como o descrito por Melanie Martinez. (Proposta incompleta)
Correção tradicional
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
200 |
Nível 5 - Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizem reincidência. |
| Competência 2 |
160 |
Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 |
160 |
Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 |
200 |
Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 |
160 |
Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final |
880
|
Parabéns! A redação está muito bem estruturada e apresenta uma argumentação consistente e coerente. Há um bom domínio da norma culta da língua e o texto demonstra maturidade no tratamento do tema.
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |
