[Sem título]

Tema: Ditadura da beleza e seus impactos na saúde física e mental da mulher: uma discussão importante

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 06/02/2024
Nota tradicional: 880
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A questão da ditadura da beleza, apesar de não ser amplamente discutida, é um problema muito expressivo no Brasil atualmente. A gravidade do quadro é evidenciado pelos dados do site vida simples: cerca de 10 milhões de brasileiros convivem com algum tipo de transtorno alimentar. Nesse contexto, percebe-se que os padrões de beleza levam a consequências na saúde física e mental das mulheres e convém analisar as causas e impactos negativos dessa situação na sociedade.

Em primeiro lugar, é preciso compreender as causas dessa problemática. Muitos dos dilemas sobre autoestima começam na infância e adolescência, principalmente no ambiente escolar onde o bullying por parte de colegas é muito presente, tal atitude se relaciona ao conceito de banalidade do mal, trazido pela socióloga Hannah Arendt: quando uma atitude agressiva ocorre constantemente, as pessoas param de vê-la como errada. Com isso comentários sobre a aparência quando ocorrem de maneira frequente, durante bastante tempo e sem intervenções necessárias, acabam causando desde a juventude a baixa autoestima, falta de aceitação e inseguranças com o corpo, especialmente em mulheres que sofrem mais com essa ditadura da beleza. 

(Boa estratégia coesiva) Em segundo lugar, é importante salientar os impactos negativos desse quadro na sociedade. De acordo com o site G1: em 2020 foram realizadas mais de 13000 cirurgias plásticas estéticas no Brasil. Diante disso, percebemos que cirurgias com o objetivo de mudanças físicas vem crescendo, além dos riscos durante o procedimento, o objetivo de alcançar esses padrões pode levar a distorção de imagem que faz com que a pessoa se submeta a dezenas de novos procedimentos e nunca ficar satisfeita. Essa busca interminável oferecem perigos também ao psicológico das mulheres, que podem desenvolver distúrbios alimentares e distúrbios mentais, como depressão e ansiedade. (Melhore a apresentação da discussão)

(Boa estratégia coesiva) Portanto, cabe ao ministério da educação, em parceria com o ministério das comunicações, possam promover conteúdos informativos abordando a situação em instituições de ensino e também por meio das verbas governamentais sejam capazes de promover sites oficiais com o objetivo de estimular conversar com profissionais gratuitamente, fazendo com que, assim, mulheres sintam-se acolhidas e consigam cuidar de sua saúde física e mental. (Proposta incompleta)

Correção tradicional

Critério Nota Observações
Competência 1 200 Nível 5 - Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizem reincidência.
Competência 2 160 Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Competência 3 160 Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 200 Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Competência 5 160 Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Nota final 880 Parabéns! A redação está muito bem estruturada e apresenta uma argumentação consistente e coerente. Há um bom domínio da norma culta da língua e o texto demonstra maturidade no tratamento do tema.

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos