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Tema: Impactos do cancelamento virtual na saúde mental
Atualmente, no cenário brasileiro é perceptível o amedrontamento ao boicote virtual gerado pela redes sociais. As preocupações da sociedade aos possíveis cancelamentos trazem receios para a expressões de suas opiniões, como é visto no programa de televisão BBB24 onde a participante Vanessa Lopes Ramalho sofre com um surto psicótico, (Sem vírgula) após a sua insegurança de estar sendo cancelada fora da do reality show. (Melhore a contextualização do tema e formule a tese)
A internet é o lugar propício aos ataques na moral de um individuo, contudo, aqueles que estão envolvidos ao compartilhamento de ódio não possuem nenhuma consequência de seus atos. A cultura do cancelamento logo é esquecida pela a internet, mas a vida da vítima não continua no seu habitual. (Melhore a apresentação)
(Melhore a estratégia coesiva) Muitos do que sofrerem lixamento virtual são recebidos com ameaças, a perda do emprego e ao isolamento virtual, em resposta dessas ações alguns acabam cometendo suicídio. (Melhore o encadeamento) Enquanto os causadores de tais atos continuam propagando o ódio.
(Boa estratégia coesiva) Com isso, é necessário a intervenção do Estado, a conscientização da sociedade e a punição desse ato. Sendo o cancelamento discutido pela população para que não haja desinformação e, (Sem vírgula) assim a internet seja u, lugar mais seguro aos seus usuários. (Não apresentou a proposta de intervenção propriamente dita)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 80 | Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 680 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |