[Sem título]
Tema: Impactos do cancelamento virtual na saúde mental
O escritor Carlos Drumoond de Andrade, em seu poema "No meio do caminho", retrata, de modo figurado, os contratempos que o ser humano sofre em sua jornada. Analogamente, esse preceito assemelha-se á luta cotidiana dos impactos do cancelamento virtual na saúde mental, visto que o cancelamento constuma ter um poder influente sobre ás vítimas. Dessa maneira, é evidente que a problemática se desenvolve não só ao hábito de ostracismo, mas também ao desprezo público diante desse quando alarmante.
Em primeiro plano, é lícito postular a ausência de medidas governamentais para combater o hábito do ostracismo. Sob a perspectiva do filósofo São Tomás de Aquino, em uma sociedade democrática, todos os indivíduos são dignos e têm a mesma importância, além de direitos e deveres que devem ser garantidos pelo Estado, entretanto, isso não ocorre no Brasil. Nesse sentido, por causa da baixa operação das autoridades. O hábito do ostracismo é basicamente o banimento ou exilo de algum membro da sociedade, tendo como consequência o sentimento de solidão que é causado nas vítimas. Desse modo, faz-se mister a reformulação dessa postura estatal de forma urgente.
(Boa estratégia coesiva) Ademais, o desprezo público também pode ser apontado como promotor do problema. De acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatítica (IBGE) (Vírgula) um a cada dez estudantes já foram ofendidos nas redes sociais. Partindo desse pressuposto, percebe-se que o desprezo, (Sem vírgula) traz invisiblidade para as vítimas fazendo com que elas se tornem desrespeitadas e excluídas da sociedade. Destarte, tudo isso retarda a resolução do empecilho, já que o desprezo social e público contribui para a perpetuação desse cenário caótico.
(Boa estratégia coesiva) Portanto, é essencial a atuação estatal e social para que tais obstáculos sejam superados. Assim, o Tribunal de Contas da União, (Sem vírgula) deve direcionar capital que, por intermédio de profissionais psicólogos, será revertido em ajuda e tratamento as vítimas do cancelamento, uma vez que vulneráveis na sociedade, (Sem virgula) necessitam de apoio emocional para lidar com a situação de maneira eficaz e objetiva, acabando com este mal de uma vez por todas. Dessa formal, tirando as pedras do caminho, construir-se-á um Brasil mais democrático.
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 160 | Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 880 | Parabéns! A redação está muito bem estruturada e apresenta uma argumentação consistente e coerente. Há um bom domínio da norma culta da língua e o texto demonstra maturidade no tratamento do tema. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |