Legalizar a maconha é o rimerio passo?
Tema: A legalização da maconha
Sensação de prazer, ideias confusas, alucinações, danos ao sistema pulmonar e ao cardiovascular são alguns dos efeitos causados pelo consumo da 'Cannabis sativa', popularmente conhecida, como maconha, que, segundo a ONU, é o entorpecente mais consumido no mundo, mesmo sendo ilícito. No Brasil1 tem-se discutido, por personalidades como o ex-presidente1 Fernando Henrique1 e por setores da sociedade em geral, se 'A comercialização da maconha deve ser legalizada'.
A questão é de fato polêmica, mas a resposta mais sensata a mesma, sem dúvida, é não! Por que a maconha é uma droga que vicia e prejudica quem a consome, além de ser uma 'porta de entrada' às drogas mais prejudiciais, como a cocaína e o crack.
A maior desvantagem da legalização seria o aumento do número de dependentes, uma vez que as indústrias incentivariam o consumo através de propagandas, tal como fazem com a cerveja e o cigarro.
O uso das drogas, em questão1 a maconha, é um problema de saúde pública e, como tal, precisa ser discutido e esclarecido para poder se pensar em uma possível legalização que, sem medidas preventivas, só aumentaria o número de usuários do entorpecente.
Pois, ainda que a legalização traga benefícios, antes de querer dar esse passo deve-se primeiro pensar em campanhas educativas e preventivas a respeito das drogas, em geral, esclarecendo e alertando para os riscos e consequências do consumo, pois cientes dos malefícios que essas substâncias acarretam muitas pessoas perderiam o interesse pelas mesmas. Outra sugestão é oferecer serviços psicológicos, atividades desportivas e culturais, pois muitos consomem entorpecentes como a maconha para fugir da realidade, dos problemas e obter prazer. Enfim, sugere-se que as políticas públicas estimulem o tratamento, não a punição aos usuários.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 5.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |