[Sem título]

Tema: Impactos do cancelamento virtual na saúde mental

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 13/01/2024
Nota tradicional: 680
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O ser humano é um ser social. Não há como não viver em sociedade. Sendo assim, desde o surgimento da humanidade, o indivíduo precisou da aprovação dos demais para se manter vivo; daí a importância da opinião alheia. Mas se prender à opinião dos outros nunca foi algo benéfico e, com o surgimento das redes sociais, tornou-se ainda mais nocivo à saúde mental. (Melhore a apresentação da discussão inicial)

Notícias falsas são uma verdadeira praga no ambiente virtual, também. Na web, em que absolutamente tudo pode "viralizar" em questão de segundos, difamar uma pessoa é ainda mais perigoso, podendo levá-la à morte, como já ocorreu aqui no Brasil, anos atrás, no litoral de São Paulo. E, quando não resulta em morte, difamar e/ou cancelar alguém na internet tem muito mais chances de não promover o diálogo, o conhecimento; mas sim, mais raiva, depressão, isolamento, violência e etc., não contribuindo em nada para uma sociedade verdadeiramente democrática. (Reestruture e explore de modo mais produtivo)

​​​​​​(Boa estratégia coesiva) Logo, é preciso que o Estado regulamente o uso das redes, para que tanto as poderosas da internet (Facebook, Twitter/X, etc.) quanto a população compreendam que há regras para todos, sem exceção. Viver em comunidade exige respeito, não entender isso é abrir brechas para o conflito. (Não apresentou a proposta completa)

Correção tradicional

Critério Nota Observações
Competência 1 160 Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Competência 2 120 Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Competência 3 120 Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 200 Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Competência 5 80 Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto.
Nota final 680 A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias.

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos