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O cancelamento digital é uma cultura com a qual influenciadores digitais e famosos como cantores, atores, comediantes e todos que utilizam o meio digital já estão acostumados, porém ela acontece de forma indevida. (Parágrafo frasal. Melhore a contextualização e formule a tese)
Usuários de redes sociais (Vírgula) como o Tik Tok, às vezes falam coisas inapropriadas, sendo preconceituosos de diversas formas, podendo assim ofender pessoas que utilizam o meio digital, principalmente quando quem está fazendo comentários indevidos tem certa relevância, sendo assim, tendo vários seguidores e seus conteúdos tendo visibilidade. Porém quando ocorre situações como essas, em vez de denunciarem para a plataforma digital querem fazer justiça por conta própria. Um exemplo é a influenciadora Virginia Fonseca, sendo muito conhecida e todavia muito criticada por suas ações, a subcelebridade acabou fazendo parte de diversas polêmicas envolvendo sua empresa Wepink, suas falas e até mesmo suas filhas, o público entretanto não aceitando o que a mesma fazia/ estava envolvida, começaram a cancelá-la por meio de agressões verbais em suas redes sociais, diversas vezes Virginia fez publicações chorando e dizendo o quanto estava mal, até seu marido o cantor Zé Felipe produziu uma musica pedindo respeito. (Delimite e explore a discussão de modo mais produtivo)
(Melhore a estratégia coesiva) O fato é de que mesmo que o cancelamento aconteça por motivos concretos ele é feito de forma errada, se alguém faz comentários de ódio sobre alguém na internet, as pessoas julgam-na e se sentem no direito de atacá-la de volta, assim demonstrando que a cultura do cancelamento é cheia de hipocrisia, deixando o cancelado muitas vezes com depressão, ansiedade entre outros graves problemas psicológicos. Em minha opinião (Tipo de construção proibida), o cancelamento devia ser feito de forma pacífica, se alguém se sente ofendido com algum conteúdo denuncie para a plataforma digital, não curta, não comente, não compartilhe pois assim não dará mais visibilidade para a conta social. (Não apresentou a proposta de intervenção)
Correção tradicional
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
120 |
Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 |
80 |
Nível 2 - Desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 |
80 |
Nível 2 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 |
120 |
Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 |
40 |
Nível 1 - Apresenta proposta de intervenção vaga, precária ou relacionada apenas ao assunto. |
| Nota final |
440
|
A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências.
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |
