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A comercialização da maconha não deve ser legalizada, pois ela acaba com a vida das pessoas ao poucos, é prejudicial à saúde e se sua comercialização fosse legalizada1 pessoas que não usam poderiam passar a usar. A maconha destrói a vida de muitas pessoas. Estamos cansados de ver falar em pessoas que por causa de seu vício acabam com sua vida e a vida de sua família. Estas pessoas perdem toda noção do certo e do errado. Para manter seu vício1 elas matam, roubam, chegam a vender sua própria roupa se necessário. A partir do momento em que a pessoa passa a consumir essa droga, ele começa a correr o risco de ter vários problemas de saúde. Coisas que prejudicam nossa saúde, que nos matam aos poucos não podem ser permitidas. Se o uso da maconha fosse legalizado, muitas pessoas que hoje não usam essa droga porque a lei não permite passariam a usar. Essas pessoas com certeza iriam se tornar dependentes e para manter seu vício fariam loucuras. Não temos clínicas suficientes para os viciados de hoje, imagine o que aconteceria se tivesse mais viciados; seria um caos. Sendo que essa droga faz tão mal à saúde, e é tão prejudicial, porque permitir sua comercialização? Por que permitir que as pessoas se matem aos poucos?
Correção tradicional
| Critério |
Observações |
Nota |
| Adequação ao Tema |
Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no
vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. |
1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea |
Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim
como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes
de referência.
|
0.5 |
| Adequação ao Gênero Textual |
Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero
textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a
serviço do projeto de texto. |
1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua |
Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma,
verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. |
1.0 |
| Coesão e Coerência |
Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção
frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos
sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. |
1.0 |
| Nota final |
4.5
|
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |