Enem 3.2023
Tema: Desafios para o enfrentamento da invisibilidade do trabalho de cuidado realizado pela mulher no Brasil
Nota IA: 400
Na obra "Utopia" (Vírgula) do escritor inglês Thomas More (Vírgula) é retratada uma sociedade na qual o corpo social padroniza-se pela ausência de conflitos e problemas. No entanto, o que se pode observar na realidade contemporânea é o oposto do que o autor prega, visto que a invisibilidade do trabalho de cuidado realizado pela mulher no Brasil devido à a situações de pobreza, falta de apoio, aceitação/silenciamento da sociedade, continua sendo um problema no país e necessita de mudanças.
Primeiramente, é importante ressaltar que há anos a mulher é enquadrada como a única responsável pelo trabalho de cuidado. Um exemplo disso é na Lei do Ventre Livre, criada na época da escravidão, que libertava filhos de escravos, mas só após eles atingirem uma certa idade, e enquanto isso eram obrigados a continuar trabalhando, e as meninas sendo responsáveis por trabalhos domésticos juntos da mãe. Segundo o site O Globo, 33% de meninas menores de idade estão inseridas em trabalho desgastantes e humilhantes. Laura de 16 anos, uma das entrevistadas, relatou sua rotina de ser uma empregada doméstica mal remunerada e sem direitos trabalhistas, mãe solo e de como ela sofre com a falta de apoio social e governamental. (Melhore a apresentação dessa discussão)
(Boa estratégia coesiva) Outrossim, é válido citar o silenciamento social como um dos convéns do problema, visto que é tratado de forma comum pelos brasileiros que as mulheres são as únicas responsáveis pelos serviços do lar, cuidar dos irmãos, dos pais, etc. Nas últimas décadas essa causa vem tomando mais espaço e a cidadãs vêm se impondo ainda mais buscando direitos iguais, atrás de uma divisão justa dos trabalhos domésticos junto com marido e filhos. (Melhore a apresentação dessa discussão)
(Boa estratégia coesiva) Por fim, são necessárias medidas para mudar tal cenário do país. O governo junto com responsáveis locais deveriam fiscalizar ainda mais as mulheres que estão em situação de miséria, a fim de lhes oferecer um auxílio para melhorar seu status econômico, garantindo o melhor estilo de vida. Seria de extrema interesse se as famílias começassem um programa de destruição de tarefas incluindo marido e os filhos, dessa forma ,aos poucos será mais comum ver os homens assumindo responsabilidades do lar também. Seguindo isso, gradativamente será notório uma mudança na nação e estará mais perto dos planos de More. (Proposta incompleta)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 160 | Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 800 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Correção por IA
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 80 | Demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 80 | Demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. |
| Competência 3 | 80 | Demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. |
| Competência 4 | 80 | Demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. |
| Competência 5 | 80 | Demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. |
| Nota final | 400 | Apesar de alguns acertos, a redação apresenta falhas significativas que prejudicam a compreensão do texto. É preciso dedicar mais atenção à coesão e coerência, além de aprimorar a argumentação. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |