A importância de ficar atento a sinais de violência na escola
Tema: Aumento da violência nas escolas do Brasil
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No contexto atual (Vírgula) percebe-se uma maior preocupação dos pais quanto a segurança de seus filhos, principalmente nas escolas. Atrelado a isso etá a preocupação com o aumento dos casos de ataque às escolas que terminaram com o massacre de inocentes, gerando revolta e comoção nacional. (Melhore a contextualização e formule a tese)
O principal questionamento é o motivo que leva o ser humano a ponto de cometer tal atrocidade, principalmente em um ambiente escolar formada em sua maioria por crianças e adolescentes. Ainda que segundo investigações do último ataque a escola em São Paulo tenha sido relatado como bullying sofrido pelo autor, isso não o exime da culpa. Outros ataques divulgados pela mídia ocorridos em outros países de certa forma acabam influenciando e encorajando os autores a praticarem tal ato repulsivo. Sem falar em grupos na internet que estimulam a pratica de violência. Parece que existisse uma necessidade de marca seu nome na história e serem lembrados como heróis para os que compartilham dos mesmos ideais, embora seja de uma forma negativa.
(Boa estratégia coesiva) Portanto é necessário existir uma atenção maior a sinais de violência nas escolas, principalmente quando se trata da prática de bullying realizadas por alguns alunos. É necessário uma atenção dos pais a mudança de humor e solidão de seus filhos e um acolhimento da escolha com atendimento de profissionais qualificados que em casos como esses. (Não apresentou a proposta propriamente dita)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 80 | Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 680 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita.
Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista.
Articula as partes do texto, de forma insuficiente, com muitas inadequações, e apresenta repertório limitado de recursos coesivos.
Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto.
Demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita.
Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista.
Articula as partes do texto, de forma insuficiente, com muitas inadequações, e apresenta repertório limitado de recursos coesivos.
Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto.
A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências.