A proibição que leva ao descontrole

Tema: A legalização da maconha

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 24/06/2011
Nota tradicional: 9.5
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Há tempos, observa-se em nosso país, uma sangrenta guerra civil entre o tráfico de drogas e a polícia, um problema que afeta a sociedade de modo geral. Recentemente, a legalização da maconha tem sido um assunto bastante debatido e até apontado como a solução por algumas pessoas. A princípio, seria interessante se observássemos os significados das palavras legalização e descriminalização. Descriminalizar é deixa de considerar crime. Legalizar é tornar algo um objeto legal do Estado. Portanto, existe uma diferença entre as duas palavras e muitas pessoas confundem legalização e descriminalização.

Descriminalizar,ao contrário do que muitos pensam,não seria obter maconha na feira, na padaria, ou em qualquer lugar público, como ocorre com o álcool e com o cigarro. Haveria de haver um controle por parte do governo. A maconha deve ser descriminalizada e não legalizada. Droga faz mal e é um problema de saúde pública, o usuário precisa ser tratado como um doente e não como um criminoso. Apesar de serem letais, as pessoas envolvidas com drogas morrem muito mais de tiro do que de overdose.  A proibição torna um problema de saúde em um problema de violência social, que mata milhares de pessoas. É necessário que haja outras maneiras de se obter a droga que não seja por meio do traficante.

Precisamos debater e executar novas políticas de tratamento. A guerra do tráfico mata muitos inocentes. Com a descriminalização, as pessoas não precisariam se submeter a tanta violência e aos problemas causados pelo tráfico; as drogas seriam tratadas como problema de saúde e não como crime. A proibição leva ao descontrole, é de extrema importância que executemos novas políticas para que possamos restaurar esse problema.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 2.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 2.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 2.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 2.0
Nota final 9.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos