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Em 2011, ocorreu no Brasil um dos crimes mais brutais da sua história: o massacre na escola Tasso da Silveira, em Realengo, no Rio de Janeiro. Com efeito, não se tratou de um caso isolado e, desde essa brutalidade em solo carioca, outros crimes semelhantes foram praticados nas instituições de ensino brasileiras, o que prejudica toda a sociedade. Nesse sentido, para se combater o aumento desse tipo de violência, há que se debater o modelo educacional adotado, bem como a indiferença crônica dos indivíduos frente à barbárie. (Formulou a tese)

Diante desse cenário, cabe salientar que o protocolo pedagógico não participativo e com rígida hierarquia contribui para o problema. A esse respeito, o longa-metragem francês “Entre os Muros da Escola” retrata a degradação dos ambientes escolares em que a disciplina é desmedida ao mesmo tempo em que a realidade dos estudantes não é considerada com a devida importância. Assim, mesmo o Brasil sendo a terra natal do pedagogo Paulo Freire, que propôs um modelo de ensino inovador e capaz de superar esses anacronismos, permanece preso a um método educacional pouco dinâmico e incapaz de exercer a sua função social. Exemplo disso é o fato de que, como no filme citado, as escolas brasileiras são palco crescente de conflitos: assédio, “bullying”, agressões e, até mesmo, crimes contra a vida.

(Boa estratégia coesiva) Outrossim, o próprio indivíduo, independentemente do modelo de ensino a que é submetido, é responsável pelos seus atos. Sobre essa temática, Friedrich Nietzsche – filósofo alemão –, em sua obra “A Genealogia da Moral”, elaborou a tese que intitulou de Moral de Rebanho. Dessarte, sob essa ótica de Nietzsche, o ser humano se posiciona irrefletidamente ante a realidade social, o que o torna indiferente a perseguições, a isolamentos e a agressões de indivíduos em instituições de ensino - situações corriqueiras no dia a dia dos noticiários. De certo, a população brasileira se enquadra no conceito elaborado pelo filósofo, uma vez que, com o aumento da violência nas escolas, deixou de se sensibilizar com a brutalidade cotidiana. 

(Boa estratégia coesiva) Portanto, há que se combater a escalada dos crimes em ambientes educacionais. Para isso, o Ministério da Educação – como agente da transformação social – deve adotar duas ações: a reciclagem dos professores, por meio de cursos de capacitação sobre o método Freiriano, e a promoção de reflexão crítica sobre a violência, por meio de palestras abertas aos pais, alunos, professores e funcionários. Essas medidas têm a finalidade de renovar os métodos de ensino e de tornar a população mais sensível e crítica, evitando-se, assim, novos crimes como o da escola Tasso da Silveira. (Proposta completa)