Debate sobre a cultura do trote universitário

Tema: Debate sobre a cultura do trote universitário

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 22/10/2023
Nota tradicional: 720
Não pare agora... Tem mais depois da publicidade ;)

O trote universitário é uma tradição muito antiga, os primeiros registros de trote datam do século XV, essa tradução é onde os veteranos costumam realizar atividades, brincadeiras ou rituais de iniciação com os calouros, que são os estudantes que estão começando a universidade. Essas atividades variam amplamente, desde práticas inofensivas, como pintar o rosto do calouro com tinta, até comportamentos mais controversos, como humilhação pública ou práticas perigosas.
É importante observar que a natureza dos trotes universitários varia de uma instituição para outra e até mesmo de um país para outro. Algumas universidades e países têm adotado medidas para tornar os trotes mais seguros e respeitosos, enquanto outras têm proibido completamente algumas práticas de trote devido a incidentes negativos no passado. (Delimite as discussões iniciais e formule a tese)

A cultura do trote universitário é um tema controverso. Alguns argumentam que os trotes são tradições que promovem integração e camaradagem entre os calouros e veteranos, enquanto outros veem os trotes como práticas humilhantes e até perigosas. Ele pode ser perigoso por várias razões, como a humilhação e constrangimento, consumo excessivo de álcool, e também participar de trotes pode interferir no desempenho acadêmico dos calouros, prejudicando seu foco nos estudos. Vygotsky afirma que a brincadeira, mesmo sendo livre e não estruturada, possui regras. Para o autor todo tipo de brincadeira está embutido de regras, até mesmo o faz-de-conta possui regras que conduzem o comportamento

(Boa estratégia coesiva) Devido a estes riscos, muitas universidades têm implementado políticas para regulamentar ou proibir práticas de trote que possam ser prejudiciais. Por exemplo (Vírgula) um caso que aconteceu em março de 2022, onde a Polícia Civil investiga um trote realizados por estudantes de medicina veterinária da Universidade Federal do Paraná (UFPR), o episódio terminou com ao menos 25 calouros com queimaduras de primeiro e segundo grau e quatro estudantes foram presos pelo caso. Porém o trote não é algo totalmente ruim, existe pontos positivos também como o trote solidário, congrega atividades assistencialistas, organizadas que envolvem a coleta de alimentos não perecíveis e roupas, doados posteriormente para creches, asilos e orfanatos; bem como campanhas de doação de sangue para hospitais e centros de saúde, e outros. (Melhore a apresentação da discussão)

(Melhore a estratégia coesiva) Existem muitos pontos positivos e negativos, mas ainda sim é importante promover uma cultura de respeito e segurança nas instituições de ensino superior para garantir que os trotes não coloquem em perigo a saúde e o bem-estar dos estudantes. Para evitar os riscos associados aos trotes universitários, as instituições de ensino e os estudantes podem adotar várias medidas, por exemplo as universidades devem estabelecer políticas claras que proíbam práticas de trote prejudiciais, perigosas ou humilhantes, colocando uma pressão maior para que não aconteça, e se caso acontecer suspender (Vírgula) ou dependendo do nível expulsar alunos que passarem da linha nas brincadeiras. (Proposta incompleta)

Correção tradicional

Critério Nota Observações
Competência 1 160 Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Competência 2 120 Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Competência 3 120 Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 200 Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Competência 5 120 Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Nota final 720 A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias.

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos