A legalização da maconha
Tema: A legalização da maconha
Um dos assuntos muito polêmico hoje em dia é se a comercialização da maconha deve ser legalizada. E para que fins isso pode trazer para a sociedade?
Antes da maconha ser proibida no séc. XX 1 em vários países incluído o Brasil, ela era utilizada por pessoas mais pobres e não causava repúdio e preconceito. Mas quando as pessoas de classe média começaram o uso da droga, transformou motivo de preocupação.
Com a proibição do uso da droga através da justiça federal brasileira, trouxe um aumento significativo ao tráfico de drogas na qual vemos atualmente nos jornais causando violência e morte entre os mais jovens.
E como o ex-presidente 1FHC1 comentou o documentário “Quebrando o tabu”, em que ele defende a descriminalização das drogas, ele está correto quando disse que “o viciado não é um criminoso, porém um doente que precisa de tratamento”, pois de acordo com legislação classifica que os usuários de drogas são como verdadeiros marginais.
Além disso, o nacotráfico não acaba enquanto houver proibição, pois a proibição atenta contra a liberdade de consumir. É necessário legalizar para acabar com a comercialização ilegal, pois o narcotráfico financia violência, guerrilhas, corrupção, transformando em narcopolítica. Legalizando a maconha as autoridades podem utilizar a maconha para fins medicinais para tratamento de doenças e combate ao vício, prevenção e reabilitação dos viciados.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 6.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |