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A série norte americana ‘’13 Reasons Why’’, faz uma análise do tema das repercussões de ações inoperantes por parte do Estado (Melhore essa construção) e dos educadores, das relações causa-efeito, já que os adolescentes tendem a não pensar nas consequências de suas escolhas. De maneira análoga a isso, o trote universitário fomenta uma cultura nociva, onde a mesma reforça atos de crueldade, ferindo os princípios dos direitos humanos. Nesse viés, torna-se crucial analisar as causas desse revés, dentre as quais se destacam as relações histórico-culturais e educacionais. (Formulou a tese)

Primordialmente, é necessário destacar a forma como parte do Estado costuma lidar com a problemática no Brasil. Isso porque, como afirma Gilberto Dimenstein, em seu exemplar “Cidadão de Papel’’, a legislação brasileira é ineficaz, já que, embora aparente ser completa na teoria, muitas vezes, não se concretiza na prática. Prova disso é a escassez de políticas públicas voltadas para a aplicação do artigo 6 da “ Constituição Cidadã ’’, que garante, entre tantos direitos, a segurança. (Reestruture e explore de modo mais produtivo)

(Boa estratégia coesiva) Ademais, é igualmente preciso apontar a educação, nos moldes predominantes no Brasil, como outro fator que contribui para a manutenção da tradição violenta e ofensiva dos trotes universitários. Segundo Pierre Bordieu, sociólogo francês, a sociedade incorpora as estruturas sociais, ou seja, os indivíduos incorporam pensamentos difundidos ao longo dos anos e reproduzem com naturalidade. Isso pode ser verificado com a persistência da temática, já que a população, adequada e acostumada com esse cenário, permite que os atos supracitados continuem em evidência. (Delimite e explore de modo mais produtivo)

(Boa estratégia coesiva) Portanto, fica evidente a necessidade de medidas que venham conter a desumanidade nos trotes universitários. Por fim cabe ao Ministério da Educação e âmbitos midiáticos – instrumento de ampla abertura – a divulgação de políticas e realização de medidas que auxiliem alunos e educadores, por intermédio de campanhas e publicidade. Feito isso, ao presenciar um Estado eficiente e ativo, o enredo da série “13 Reasons Why ’’ será apenas uma realidade paralela a ser observada e discutida.(Proposta completa)