E o nosso futuro?
Tema: A legalização da maconha
Ao longo dos anos, assim como os outros povos do mundo, os Brasileiros estão sempre buscando melhorias de vida. Embora 1 a vontade da maioria das famílias brasileiras seja oferecer uma educação melhor para seus filhos em colégios particulares, o problema é que nem todas podem arcar com as despesas. O que carece para termos uma educação pública de qualidade é a falta de organização política no nosso país. Indiretamente, a falta da mesma está refletindo nos altos índices de criminalidade que vem ocorrendo no nosso país.
Não é difícil encontrar crianças e adolescentes que saem de casa dizendo a mãe que vão a escola, onde na verdade então indo as ruas geralmente, fazer o que não presta, beber, fumar. Será que a educação está tão desinteressante assim, será que está faltando influencia e criatividade dos educadores, para cativar os alunos a irem à escola, ou será mesmo que está faltando investimento do governo na área de educação. Porque a cada dia que passa, aumenta a quantidade de crianças e adolescentes nas ruas, resultando no aumento do terrorismo entre os mesmos, na maioria das vezes 1 por conseqüência da ingestão de drogas.
Esse assunto de drogas, não sai da tona, pois constantemente aparecem novas drogas cada vez mais prejudiciais e alucinantes. Apesar do surgimento de novas drogas, a maconha, que é uma erva antiga, ainda causa muitos males a nossa sociedade.
Embora a maconha, traga cura para diversas doenças crônicas, seja ecologicamente melhor na composição de diversos compostos, o consumo da mesma, dependendo da dosagem e do indivíduo1 pode causar inúmeros efeitos, desde apenas um simples avermelhamento de olhos até um homicídio.
FHC é um grande defensor da liberação da maconha no país, como é mostrado no filme quebrando o tabu, onde o mesmo é o narrador do filme, segundo ele, os traficantes entram nos presídios aprendizes e saem profissionais do tráfico.
Contudo, esta idéia deve ser pensada e repensada, pois sabemos que as condições de educação, saúde e de segurança pública do nosso país ainda são muito precárias. E não é preciso ter curso superior para saber que criança e adolescente faz tudo por impulso, então se uma criança está na rua, e os amigos a induz a ingerir a maconha, dificilmente ela vai negar a aceitação da mesma.
Assim sendo você não acha que é brincar demais com o futuro da nossa nação? Afinal de contas, o ser humano é mortal.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |