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Na obra ''Ensaio sobre a cegueira'', José Saramago retrata a invisibilidade de certos problemas na sociedade. Na realidade brasileira, que os impasses em relação a atos de trotes universitários se mostra uma crescente, o qual é, amiudadamente, semelhante ao ilustrado pelo autor (Melhore a construção de sentido). Com isso, emerge um problema sério, em virtude da impunidade e da omissão estatal. Diante disso, torna-se fundamental a discussão desses aspectos, a fim do pleno funcionamento da sociedade. (Formulou a tese)
Sob essa lógica, ressalta-se de início a ausência de punição como um dos fatores desse problema. Segundo o jornalista Carlos Lacerda afirma que "a impunidade gera a audácia dos maus". De fato a há uma grande necessidade de punição a esses agressores (Vírgula) porém muitas das vezes as instituições educacionais chegam a executá-las de maneira incoerente com o caso ocorrido (Melhore a apresentação dessa discussão). Assim urge que as universidades implementarem cabíveis penalidades aos que ainda propagam a cultura do trote em ambiente universitário.
(Boa estratégia coesiva) Além disso, outro fator influenciador é a negligência governamental. Esse contexto de inoperância das esferas de poder exemplifica a teoria das instituições Zumbis, do sociólogo Bauman, que descreve que algumas instituições, como o Estado (Vírgula) por mais que existirem, perderam sua função social. Sob essa ótica (Vírgula) devido à baixa atuação das autoridades, os crimes que se associam a esses trotes são propensos a continuar pois o poder estatal não executa com eficácia seu papel perante a situação. Nessa perspectiva, para completa refutação da teoria do estudioso polonês, e mudança dessa realidade, faz-se indispensável intervenção estatal.
(Boa estratégia coesiva) Portanto é indispensável intervir sobre esse cenário. Para isso as instituições de ensino devem realizar palestras com psicólogos, educadores e alunos, afim a fim de reverter esse cenário. Tal ação, ainda, pode conter uma divulgação em outras redes sociais para chegar a mais pessoas. Paralelamente, cabe às universidades usufruírem do poder atribuindo as devidas punições aos agressores. Dessa maneira será possível superar a cegueira social do romance se Saramago. (Proposta incompleta)
Correção tradicional
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
160 |
Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 |
120 |
Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 |
120 |
Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 |
200 |
Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 |
160 |
Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final |
760
|
A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias.
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Correção por IA
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
120
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Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 |
160
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Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 3 |
120
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Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 4 |
120
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Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 5 |
120
|
Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Nota final |
640
|
A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |