Ritual de iniciação acadêmica

Tema: Debate sobre a cultura do trote universitário

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 05/10/2023
Nota tradicional: 760
Nota IA: 1000
Não pare agora... Tem mais depois da publicidade ;)

O trote se dá, muitas vezes, por uma imposição a fim de subjugar e estabelecer hierarquias claras entre os estudantes universitários, velado como algo divertido, moderno e aprazível. Muito comum serem aplicadas atividades não saudáveis (tanto física, fisiológica e psicologicamente) que traz à tona, principalmente àqueles não participantes circundantes, quão sem noção e fora da realidade é tal ato, no quesito dos objetivos acadêmicos e sociais. Ações desse quadro reforça a importância do diálogo com a sociedade sobre esses fatos ignorados e tomada de providências cabíveis dos órgãos públicos para estabelecer limites as modalidades do gênero. (Melhore a contextualização e formule a tese)

Antes de tudo, sabe-se que em grupos mais arcaicos e primitivos sempre houve um ritual de iniciação, tanto para entrada na vida adulta quanto para aceitação de um novo membro no coletivo. Na modernidade, observa-se esse movimento em grupos de criminosos, para provação da lealdade — e de militares, para estabelecer confiança e aptidão. Seria um instinto nato do ser humano? É perceptível que, de qualquer forma, há uma utilidade funcional ao estabelecer esses parâmetros, mas no mundo acadêmico os parâmetros são outros. Em idade universitária, a maioria dos jovens são facilmente moldáveis apenas para serem aceitos socialmente, necessitam de aprovação; (Vírgula) pois ainda não possuem uma identidade e personalidade bem formadas. (Melhore a apresentação da discussão)

(Boa estratégia coesiva) Dessa forma, ao adentrarem no ambiente acadêmico com altas expectativas e pouca instruções do ambiente, depende muito de quem conhece a universidade por mais tempo, de suas orientações e favores até o fim do período acadêmico. Práticas muito perigosas, desleais, que fere a dignidade e a honra, afetam o ambiente estudantil e é percebido em clima de aula. Imposições que interferem em direitos básicos que pode ser configurado como crime são facilmente aplicados, pois faltam punições adequadas. Por isso o trote funciona perfeitamente ano após ano, como uma cultura que é passada de geração a geração, abrindo portas para aqueles que queiram se aproveitar estabelecendo relações abusivas. Quem o faz sente-se no direito de fazê-lo, pois passou pelo mesmo, e ainda estabelece a hierarquia sobre os novos calouros. Tendo em vista, portanto, todos esses fatores, faz necessário uma atuação rigorosa do Ministério da Educação para desenvolver estratégias para coibir ações que passam dos limites — tais como: propaganda de conscientização popular na mídia e nos institutos estudantis; apoio aos estudantes vitimados com fácil acesso a realização de denúncias, como aplicativo móvel para registro e protocolo de ocorrências; severas punições na universidade atuante, mesmo que o registro da ocorrência seja feita fora da instituição, aos impositores. Dessa forma, devidas ações serão menos frequentes e bem repensadas, cooperando, assim, a práticas de trote saudáveis e com fins úteis no âmbito acadêmico e social. (Proposta incompleta)


 

Correção tradicional

Critério Nota Observações
Competência 1 160 Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Competência 2 120 Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Competência 3 120 Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 200 Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Competência 5 160 Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Nota final 760 A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias.

Correção por IA

Critério Nota Observações
Competência 1 200 Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos.
Competência 2 200 Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos.
Competência 3 200 Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos.
Competência 4 200 Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos.
Competência 5 200 Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos.
Nota final 1.000 Excelente trabalho! A redação está dentro dos padrões de excelência do ENEM, apresentando uma argumentação clara e bem fundamentada, além de uma linguagem adequada e rica em recursos. Parabéns pela conquista!

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos