Trote universitário

O trote universitário, cujas origens remontam à Idade Média, não deve ser considerado uma tradição, mas uma cultura de violência e relação impositiva de poder, que submete os calouros a situações humilhantes, traumáticas e em alguns casos, fatais, como no caso do estudante Edison Hsueh, que morreu dentro da universidade em 1999, o que levou a USP-Universidade de São Paulo a proibir os trotes no Campus. Desta forma, torna-se fundamental discutir sobre a negligência das instituições de ensino e governamentais em coíbirem tal ato, que desqualifica e ofende a identidade das pessoas. (Formulou a tese)

Segundo Theodor Adorno, Filósofo e Sociólogo alemão, o objetivo da Educação é evitar o retorno à barbárie. Assim sendo, não cabe tal comportamento nas relações humanas e consequentemente, nas universidades. O trote com viés positivo deve ser incentivado pois é um meio de interação e socialização dos estudantes, já o trote violento deve ser extinto e penalizado proporcionalmente, quando for o caso. (Delimite e explore de modo mais produtivo)

(Melhore a estratégia coesiva) O projeto de lei 455/23 (Vírgula) do Senador Jorge Kajuru (Vírgula) que versa sobre a proibição de quaisquer atividades de recepção de novos estudantes em instituições de ensino superior que envolvam qualquer tipo de violência física, moral ou psicológica, pode ser considerado um avanço para esse problema. (Parágrafo frasal. Abordagem limitada)

(Melhore a estratégia coesiva) Todavia, não é a solução final para uma mentalidade de pertencimento equivocado, é preciso que a legislação seja clara e objetiva sobre a punição para o trote violento, cujas práticas excludentes e as agressões que usa como base, (Sem vírgula) não podem perpetuar seu discurso dentro dos espaços acadêmicos. A conscientização para a criação de um ambiente com pertencimento múltiplo, diverso e acolhedor, com diálogo e recepção devem fazer parte de uma série de possíveis soluções para o problema. (Não apresentou a proposta de intervenção propriamente dita)