A legalização da maconha
Tema: A legalização da maconha
A comercialização da maconha e sua legalização se tornaram um tema bastante discutido atualmente, o que ocasionou muitas marchas em prol de sua legalização em todo país, o que resultou no lançamento do filme “quebrando o tabu”.
As marchas de legalização da maconha vêm acontecendo em todo Brasil, cada vez com mais força e convicção de que a droga tem que ser liberada, muitos jovens sai às ruas para fazer seu protesto. O que muitos não percebem é que o uso contínuo da droga causa muitos problemas de saúde, todavia a maioria dos jovens principalmente não se importam com isso, cerca de 80% da população do nosso país usam maconha, que é considerada 11° droga mais perigosa, porém antes dela está o álcool e o tabaco, isso para muitos cidadãos é mais que uma prova de que a maconha não é tão maléfica e nem ofensiva.
O ex-presidente 1 Fernando Henrique Cardoso1 é o narrador do filme “quebrando o tabu”, ele se mostrou a favor da legalização da maconha, para ele só assim acabariam com os traficantes, e a droga exposta perderiam o incitamento para os jovens, o que resultaria na diminuição do número de viciados.
Sendo assim, deveriam fazer um plebiscito para a população poder escolher qual prática deveria ser tomada a respeito desse tema abordado, só assim seriam avaliados os direitos de escolha das pessoas, sem dúvida isso seria a melhor forma de resolver esse problema alarmante.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |