O20624
Tema: Impactos do garimpo ilegal no meio ambiente e na economia
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No Brasil o garimpo ilegal é um problema característico pela extração de minérios em terras indígenas ou em áreas maior que 50 hectares que ,logo, afeta negativamente o meio ambiente é e a economia. Diante deste cenário devemos analisar a: evasão fiscal e a degradação ambiental. (Formulou a tese)
Em primeiro lugar, para extração de minérios é necessário a introdução de mercúrio para a viabilização e separação dos demais sedimentos, porém o uso exagerado causa a contaminação e degradação de cursos d'agua e rios (Vírgula) que consequentemente afeta a fauna aquática (Vírgula) pondo (Reveja a sleção lexical) em risco as espécies aquáticas e no solo que deixa a terra impropria para o cultivo e reflorestamento (Melhore a apresentação dessa discussão). Por esses fatores que suas consequências são tão graves ao meio ambiente.
(Boa estratégia coesiva) Em segundo lugar, com a a falta de fiscalização grupos de garimpo ilegal são beneficiados com grandes quantidades de minérios, logo vendem abaixo do preço, contudo para a economia isto é um prejuízo (Vírgula) já que o governo não irá receber o valor dos impostos arrecadados da atividade do garimpo ,logo, como consequência, o investimento de estruturas públicas, bem-estar da população e programas sociais não será executado. (Reestruture e explore de modo mais produtivo)
(Boa estratégia coesiva) Conclui-se, então, que o garimpo ilegal traz consequências inigualáveis no desenvolvimento econômico e na biodiversidade ambiental. Por isso o Estado deve desenvolver políticas e leis para o combate go garimpo ilegal, com a finalidade de melhorar a economia e proteger o meio ambiente. (Não apresentou a proposta propriamente dita)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 120 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 80 | Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 640 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo, e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo.
Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.
Articula as partes do texto, com poucas inadequações, e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo, e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo.
Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.
Articula as partes do texto, com poucas inadequações, e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
O autor demonstra bom domínio da norma culta da língua portuguesa, com poucos desvios gramaticais. Compreendeu bem o tema e aplicou conhecimentos de diversas áreas. Apresentou argumentos consistentes e bem organizados, com bom uso dos mecanismos linguísticos. A conclusão é coerente, mas poderia ter proposto soluções mais detalhadas e inovadoras.