Impactos do Garimpo no Brasil

Tema: Impactos do garimpo ilegal no meio ambiente e na economia

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 12/09/2023
Nota tradicional: 760 Nota IA: 720 / 1000
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Texto enviado

O poeta Manoel de Barros desenvolveu em suas obras uma "teologia do traste" (Vírgula) cuja principal característica reside em dar valor ás às situações frequentemente esquecidas ou ignoradas. Seguindo essa lógica, no Brasil, a manutenção e os impactos do garimpo ilegal no meio ambiente e na economia é uma realidade enraizada na atual sociedade. A permanência desse problema resulta em ameaça a integridade física aos povos locais de áreas afetadas e ao desequilíbrio e degradação da biodiversidade do local atingindo, por isso é imprescindível analisar as implicações desse problema e buscar soluções para combater o garimpo ilegal no país.

Em primeira análise, se faz faz-se necessário observar como o Estado costuma lidar com a precária fiscalização das áreas atingidas pelo garimpo ilegal. Nessa perspectiva, a escassez de investimentos em programas de proteção, (Sem vírgula) colocam em risco os povos que vivem em áreas atingidas, como indígenas e ribeirinhos (Vírgula) uma vez que (Vírgula) com o avanço do garimpo ilegal, ocorre a perda de segurança e de suas moradias, colocando essas comunidades em posição vulnerável e sem garantia de seus direitos. Por conseguinte, a prática ilegal é marcada pela forte repressão e perseguição de povos que vivem e tiram o sustento da natureza, resultando na permanência do problema. Por isso é crucial que o Estado desempenhe um papel ativo nessa área de fiscalização, aumentando os recursos destinados à proteção da população atingida.

(Boa estratégia coesiva) Outrossim, se faz indispensável a realização de novas políticas públicas para regulamentação de leis que impeçam que o garimpo continue crescendo no país. Um dos impactos causados pelo garimpo ilegal no meio ambiente é a degradação da natureza como, (Sem vírgula) desmatamento de florestas e biomas, atingindo não só a flora do local, mas também a fauna que acaba perdendo seu habitat e por conseguinte reduzindo suas espécies a extinção, e também a contaminação de rios que acabam tornando impossível abastecer parte da população com água (Melhore a apresentação dessa discussão). Essas agressões contra a natureza causam imenso prejuízo para o país e colocam em risco diretamente a permanência da biodiversidade e a vida dos nativos.

(Boa estratégia coesiva) Portanto, medidas são necessárias para solucionar o problema. O Estado precisa garantir a segurança dos indígenas e ribeirinhos com investimento em proteção para esses povos e preservação da biodiversidade, com atuação presente de guardas florestais e monitoramento constante em áreas de incidências (Vírgula) visando redução desses crimes e na extração do ouro, para que haja uma mudança efetiva na população afetada, mirando não apenas na melhora de vida, mas também fortalecendo o desenvolvimento nacional e uma sociedade mais justa. (Não apresentou a proposta propriamente dita)

Correção tradicional

Critério Nota Observações
Competência 1 160 Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Competência 2 160 Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Competência 3 160 Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 200 Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Competência 5 80 Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto.
Nota final 760 A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias.
Competências Avaliadas (IA) Critérios oficiais do Enem
Nota final: 720 / 1000
Competência 1 Domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa
160 / 200

Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.

Competência 2 Compreensão da proposta e aplicação de repertório sociocultural
160 / 200

Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.

Competência 3 Seleção, organização e interpretação de informações em defesa do ponto de vista
160 / 200

Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.

Competência 4 Domínio dos mecanismos linguísticos de argumentação e coesão
120 / 200

Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

Competência 5 Elaboração de proposta de intervenção social para o problema abordado
120 / 200

Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

Competência 1 Domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa
160 / 200

Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.

Competência 2 Compreensão da proposta e aplicação de repertório sociocultural
160 / 200

Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.

Competência 3 Seleção, organização e interpretação de informações em defesa do ponto de vista
160 / 200

Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.

Competência 4 Domínio dos mecanismos linguísticos de argumentação e coesão
120 / 200

Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

Competência 5 Elaboração de proposta de intervenção social para o problema abordado
120 / 200

Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

Nota final (somatória) Soma de todas as 5 competências
720 / 1000
Parecer Pedagógico Geral

A redação apresenta uma linguagem formal e adequada, demonstrando domínio da escrita formal em língua portuguesa. O tema é compreendido e aplicado nas áreas de conhecimento, com argumentos bem organizados e coerentes. No entanto, há algumas falhas no domínio dos mecanismos linguísticos de argumentação, como a falta de conectividade entre as ideias e a falta de aprofundamento dos argumentos. A conclusão apresenta propostas coerentes, mas poderia ser mais desenvolvida. Além disso, é importante ressaltar que a redação não apresenta uma estrutura dissertativo-argumentativa clara, o que compromete o desempenho nas competências 4 e 5.