A polêmica da legalização da maconha
Tema: A legalização da maconha
Recentemente 1 temos acompanhado um assunto muito polêmico no Brasil. Devido ao documentário “Quebrando o Tabu”, que trata da legalização da maconha, inclusive com a opinião do ex Presidente da República 1 FHC, manifestando-se favoravelmente à liberalização da maconha, surgiram no Brasil, algumas manifestações em favor da liberação da droga.
Assunto polêmico, a comercialização da maconha divide opiniões. Os que são a favor, argumentam que existem outras drogas consideradas lícitas, como o cigarro e o álcool, por exemplo, que são vendidos normalmente, e que proibi-la é uma grande hipocrisia.
Contudo, não é liberando que o problema será resolvido. Sem dúvida, a liberação do produto é a forma mais fácil de livrar-se do problema, mas a maconha é um assunto de saúde pública, e não apenas um caso de polícia.
Ela causa dependência física e psicológica e muitas famílias já estão ou estarão destruídas por causa dos usuários desta droga. A maconha abre portas para outras drogas mais fortes, como a cocaína, o crack e o oxi, levando o usuário a uma destruição total. O viciado comete crimes para saciar seu vício, perde sua saúde, sua família e sua dignidade.
Deve haver um investimento em campanhas educativas, principalmente nas escolas, alertando dos perigos causados pelas drogas e também, a construção de centros de reabilitação gratuitos para os que estão viciados, pois muitas vezes o usuário tem vontade de parar, mas não encontra vaga nas clínicas gratuitas.
Enfim, legalizar a maconha é andar para traz, fechando os olhos para uma triste realidade que vem crescendo cada vez mais, permitindo que os jovens entrem para o mundo das drogas, mundo este de onde é difícil de sair.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 6.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |