O combate as drogas: o caminho
Tema: A legalização da maconha
O consumo de drogas ilícita no Brasil é um dos graves problemas que o país enfrenta, dentre as mais consumidas 1 existe a maconha. Muitos jovens têm experimentado essa droga que muitas das vezes dar uma sensação de prazer, euforia, bem estar o que acaba viciando a maioria desses jovens. O número cada vez maior de usuários alimenta o tráfico de droga, um dos comércios ilegal mais lucrativo na atualidade, o que levam a defenderem ou não a descriminalização do entorpecente. É um tema bastante polêmico que requer muita cautela.
A maconha é a porta de entrada para drogas mais perigosas como o crak, descriminalizando-a aumentará o número de viciados e dos crimes cometidos em busca de dinheiro para sustentar seu vício, uma vez que as drogas seriam mais baratas e acessíveis e os próprios sistemas públicos de saúde gastariam ainda mais com o tratamento de dependentes.
É preciso que haja mais fiscalização nas fronteiras, por onde a droga é trazida, mantendo a polícia federal 1 diminuiria o fluxo de entrada no país 1 o que reduziria a oferta, assim como agir com mais rigor no combate contra os traficantes que se prolifera cada dia mais, como exemplo1 o que foi feito na favela do complexo do alemão, extirpando esses maus elementos e implantando a polícia pacificadora seria um começo para combater o tráfico de droga.
Desta maneira não é liberando a maconha que se terá resultados eficazes, e se combatendo é o único caminho para se livrar desse mal que todos os dias faz mais vítima 1 destruindo famílias. Autoridades e órgãos competentes juntos, com leis rigorosas e fiscalização levariam a um país mais saudável.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 6 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |