Maconha e algo mais.
Tema: A legalização da maconha
Exma.Sra>Presidente Dilma Rousseff,
È com a maior admiração que me dirijo à senhora, para expor o que penso e solicitar suas opiniões a respeito da legalização da maconha.
Presidenta, já passou por sua cabeça ter um viciado em sua familia?
Já imaginou a senhora viver com um salário mínimo e ainda ter de bancar um vicio destes?E o pior,já imaginou com esta mesma situação financeira, ter que tratar as doenças que serão desencadeadas por este usuário?Senhora presidenta 1 sou mãe de uma usuária que mesmo não tendo salário suficiente para suas necessidades vitais, ainda consegue comprar e usar esta maldita maconha.Já imaginou a presidenta se esta tal droga,que é uma droga completa for liberada?O que será de nós , pobres trabalhadores que temos em casa filhos desencaminhados por esta tal macaonha?
Presidenta Dilma1 me orgulho de ter uma mulher na presidencia da república,e, só por isto por ser a senhora mãe 1 te interrogo:será que a senhora vai consentir uma barbaridade destas contra a família brasileira?
Será que este filme lançado nos cinemas, narrado por um siciólogo vai mexer tanto com os brios da familia brasileira?
A lei magna do brasil vai aprovar uma insensatez desta?
Sugiro à presidenta a investir mais na família, no amor,na saúde e porque não, na justiça?
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 6 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |