Como acabar com o déficit habitacional no Brasil?. 003.
Tema: Como acabar com o déficit habitacional no Brasil?
A Carta Magna de 1988, (Sem vírgula) diz que o Estado tem o direito dever de garantir a todos os cidadãos um domicílio digno com segurança e estrutura adequada. Entretanto, não é isso o que ocorre no Brasil, sendo preciso acabar com o déficit habitacional, um problema que possui raízes no desemprego e na falta de investimentos em programas sociais. Por isso, ele precisa ser debatido. (Formulou a tese)
A princípio, é urgente sanar o desemprego que fomenta o défice habitacional por impedir a aquisição da casa própria. Nesse viés, cerca de seis milhões de famílias brasileiras, segundo o G1 (2022), vivem em residências precárias, como cortiços, devido à falta de trabalho e renda fixa. Por conseguinte, essas famílias vão se alojar em áreas de risco –encostas e favelas- devido ao baixo custo de vida, o que agrava a carência de moradias, pois essas áreas não possuem o básico de estrutura, como o saneamento básico. Desse modo, é preciso a dissolução desse quadro com o acesso ao domicílio de qualidade para todos.
(Boa estratégia coesiva) Ademais, a falta de investimentos em programas sociais de moradia corrobora com o déficit habitacional, sendo preciso o combater. A título de exemplo, o programa social “Minha casa, minha vida”, no passado, diminuiu a insuficiência de moradias, mas, atualmente, com a sua falta de recursos, reduziu drasticamente o número de famílias contempladas (Explore de modo mais produtivo). Como consequência, há a manutenção do número de pessoas vivendo em situação de pobreza e em zonas de risco, o que vai contra o estabelecido pela Carta Magna, devido ao não investimento financeiro nos projetos de moradia pelo Estado. Dessa forma, é necessário que esses programas sejam tidos como prioridade nacional.
(Boa estratégia coesiva) Portanto, torna-se preciso sanar o défice habitacional. Para isso, é dever do Ministério da Cidadania, trabalhando junto com as empresas empregadoras, promover o aumento nas vagas de emprego formal e também o acréscimo de investimentos em programas sociais, tudo isso, (Sem vírgula) por meio dos devidos investimentos financeiros, a fim de promover a todos os cidadãos casas com as devidas condições para a habitação segura e plena. (Faltou o detalhamento)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 160 | Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 800 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |