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A Constituição federal de 1988, documento jurídico mais importante do país, assegura os direitos e o bem-estar da população. No entanto, tal prerrogativa não tem se reverberado com ênfase na prática, haja vista, (Sem vírgula) o déficit habitacional no Brasil. Nesse prisma, destacam-se dois fatores: a negligência estatal e a mentalidade social. (Formulou a tese)
Diante desse cenário (Uso inadequado), a ineficácia governamental é um fator determinante no assunto. Segundo, (Sem vírgula) o sociólogo Zygmaunt Bauman, algumas instituições, (Sem vírgula) perderam sua função social, mas conservaram a sua forma, o que as caracteriza como "Instituições Zumbis". Sob essa óptica ótica, a perspectiva sociológica pode ser constatada no corpo social brasileiro, pois o poder público se faz negligente quanto à promoção de políticas públicas efetivas (Melhore a apresentação dessa discussão) que inibam os índices alarmantes dessa problemática.
(Boa estratégia coesiva) Além disso, deve-se pontuar a mentalidade social como um grande empecilho na questão. Durkheim, (Sem vírgula) afirma que a individualidade das pessoas é formada pela sociedade. Essa influência é perceptível no discurso de ódio que acontece nas redes, visto que as pessoas estão normalizando as mazelas sociais, de modo a torná-las naturais (Reestruture essa discussão). Dessa forma, compreende-se que a concentração de renda e a falta de oportunidades de emprego afetam diretamente os cidadãos mais vulneráveis.
(Boa estratégia coesiva) Portanto, faz-se necessária uma intervenção pontual. Para isso, é preciso que o governo federal, por meio de uma campanha nacional, garantir garanta a adoção de políticas públicas afirmativas para ressocialização desses indivíduos, a fim de manter a prosperidade e igualdade na nação. Urge, (Sem vírgula) ao Ministério da Educação, (Sem vírgula) a inserção de palestras nas escolas e mídias, visando quebrar a reprodução de estereótipos na coletividade. Assim, os impactos do déficit habitacional serão reduzidos e a Constituição entrará em progresso. (Proposta completa)
Correção tradicional
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
160 |
Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 |
160 |
Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 |
120 |
Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 |
160 |
Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 |
200 |
Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final |
800
|
A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias.
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |
