Ilegalidade prejudicial
Tema: A legalização da maconha
Por mais que se critique a campanha pela legalização da maconha, a maioria das pessoas concorda que nao é possível erradicar totalmente seu consumo. Sendo assim, a legalizaçaão possibilitaria um controle muito maior do que o que exite hoje sobre a produção e consumo da droga.
Além do fato de que a cannabis poderia ser utilizada para outros fins 1 como na fabricação de cânhamo e papel, pode-se ainda lembrar que o tráfico de drogas é uma causa de violência muito significativa em nosso país e sendo a maconha a droga ilícita mais consumida 1 a legalização seria uma forma de amenizar este problema.
Ainda, com a legalização existiria a possibilidade do governo controlar, além da produção e venda, a qualidade do produto, em fatores como concentração de princípios ativos e contaminação por metais pesados e outras substâncias.
Além disto, como é um produto proibido e marginalizado, a condução de pesquisas farmacêuticas que utilizem a maconha se torna praticamente impossível. Isto é lamentável, pois a maconha possui muitos principios ativos, e alguns deles se mostram cada vez mais úteis à medicina.
Um argumento muito utilizado contra a legalização é o de que a maconha é uma droga que abre portas para o consumo de outras drogas. Apesar de isto ser verdade até certo ponto, um dos motivos disso é o fato de ela ser uma droga ilegal e marginalizada. Na cabeça de muitas pessoas os usuárisos de maconha estão ao lado de usuários de outras drogas mais pesadas como cocaína e crack.
Por estes e outros motivos, a legalização da maconha nao seria a criação de mais um problema para a sociedade, e sim a devida atenção sendo dada a um problema que vinha até então sendo ignorado por boa parte da sociedade.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 2.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 8.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |