A disrupção digital
Tema: Impactos sociais da Inteligência Artificial
Freud disse que o novo sempre despertou perplexidade e resistência. A Inteligência Artificial-AI (Vírgula) pode ser considerada essa novidade, e como tal tem gerado grande alvoroço e uma revolução, pois ao criarem máquinas e programas capazes de reproduzir o comportamento humano, diversas tarefas cotidianas se tornaram mais simples. Contudo, assim como existem diversas vantagens do uso dessa tecnologia, o mesmo pode ser dito acerca de suas desvantagens. (Truncamento) Posto que, se tratando de uma invenção há pouco disseminada, existem dúvidas sobre a culpabilidade de seus riscos. (Formule a tese)
No 1º semestre de 2023 (Vírgula) os CEOs de diversas big techs e o presidente dos Estados Unidos se reuniram para tratar dos perigos da IA. Seus receios são quanto a questões de segurança como coleta e vazamento de dados pessoais, falta de transparência, replicação de discursos preconceituosos e de ódio, direitos civis etc. Uma vez que esses softwares e máquinas foram criados para aprender e reproduzir comportamentos e tarefas humanas, teme-se que isso acarrete em desinformação, catástrofes humanas e desemprego estrutural. Sobre este último, sua principal causa é a automatização das etapas de produção, o que levaria a demissões em massa e consequentemente elevação da informalidade e maior exigência das qualificações do trabalhador. (Delimite e explore com mais produtividade)
(Melhore a estratégia coesiva) Apesar dos infortúnios mencionados, a IA é uma ferramenta que traz diversos benefícios para a sociedade. No campo da saúde, proporciona a introdução de processos inovadores que auxiliam médicas, enfermeiras e ajudam pacientes, também possibilita a personalização de métodos de educação e pode tornar o ensino mais acessível, todas essas vantagens levam a uma maior segurança, rapidez e imparcialidade em tarefas (Melhore a apresentação dessa discussão). Sendo importante mencionar a necessidade da democratização dos serviços tecnológicos e do acesso à internet.
(Boa estratégia coesiva) Portanto, entende-se que é um desafio a adoção de medidas para reduzir os riscos do uso da IA, pois tratando-se de uma novidade para todo o globo, as responsabilidades pelos inconvenientes provocados por essa tecnologia ainda estão em discussão. Dessa forma, cabe aos governantes das nações alinharem a regulação da IA e democratizarem o acesso a essa tecnologia permitindo que todos desfrutem de suas utilidades. (Proposta incompleta)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 160 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 120 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 720 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |