Impactos sociais da inteligência artificial
Tema: Impactos sociais da Inteligência Artificial
Atualmente,a inteligência artificial vem se desenvolvendo e destacando em torno do mundo, através disso são causados algumas democracias e impactos (Reelabore) em torno da sociedade,como por exemplo,a falta de acesso à tecnologia por pessoas sem condições. (Melhore a contextualização do tema e formule a tese. Parágrafo frasal)
Apesar da inteligência artificial estar proporcionando muitas evoluções e melhorias nas áreas da medicina,informação,comunicação,existe ainda uma grande desigualdade entre o mundo em relação à a isso.Portanto, o acesso à inteligência artificial torna-se bastante limitado para com que as pessoas tenham mais conhecimento sobre essa nova tecnologia. (Reestruture. Abordagem limitada)
(Boa estratégia coesiva) Deve-se compreender (Vírgula) também, que essa nova tecnologia faz com que pessoas mais velhas tenham uma maior dificuldade para fazer o uso das mesmas.Com isso,deve-se ter bastante paciência e ensinamentos para com isso, haver uma adaptação maior. (Reelabore)
(Boa estratégia coesiva) Portanto, deve-se ser ampliado o acesso às pessoas que não têm condições da mesma, para com isso a maioria ou todos terem o mesmo acesso à tecnologia.Conseguindo assim, (Sem vírgula) igualar o acesso à a várias pessoas ao redor do mundo. Através disso, a inteligência artificial fará parte do cotidiano de ainda mais pessoas. (Não apresentou a proposta de intervenção propriamente dita)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 120 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 80 | Nível 2 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 160 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 40 | Nível 1 - Apresenta proposta de intervenção vaga, precária ou relacionada apenas ao assunto. |
| Nota final | 520 | A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |