Liberação da maconha, só pode ser brincadeira
Tema: A legalização da maconha
Na atualidade 1 muito se discuti sobre a liberação da maconha no Brasil. Seria uma verdadeira irônia ter a maconha como outra droga lícita no país, já que temos o cigarro e as bebidas álcoolicas liberados. Pior ainda é colocar o tráfico de drogas como desculpa, um verdadeiro absurdo falar que com a liberação da maconha será solucionado o tráfico de drogas.
Em se tratando da macha pela maconha, parece brincadeira estarmos passando por isso, ainda temos que ouvir a mídia dizer que a polícia está privando a liberdade de expresão dos manifestantes. Esse tema deveria ser tratado como crime 1 pois eles estam fazendo apologia as drogas.
Também é importante ressaltar a opinião do ex-presidente, Fernando Henrique Cardoso, que disse se fosse liberado a maconha resolveria com o tráfico, verdadeiro absurdo, para começar as pessoas não deixaram de usar drogas causando assim vários outros problemas como tragedias famíliares, doenças, mortes.
Outro detalhe importante é que com isso os verdadeiros afetados serão os jovens e crianças, pois eles que frequentam lugares como festas raives, boates, lugares que adoraram a liberação da maconha. Vamos da um basta nesta história de macha pela maconha agora e continuarmos dizendo não para as drogas.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 6 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |