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Tema: Racismo no futebol: por que ainda acontece?
O futebol se destaca como um dos esportes mais praticados no planeta e há muito tempo atraí atrai pessoas de cada continente em eventos como a Copa do Mundo. No entanto, não apenas o multiculturalismo está presente nos estádios, como também o racismo e a intolerância. Nesse sentido, cabe apresentar os principais fatores associados ao preconceito e a razão da sua permanência. (Formule a tese)
(Uso inadequado do operador argumentativo) Diante desse contexto, a questão histórico-cultural em si apresenta ponto no assunto da discriminação racial. Desde a Colonização Americana, negros e nativos eram subjugados pelos europeus, sobretudo os portugueses e espanhóis. A partir disso, é cultivada (Vírgula) até os dias atuais, uma concepção de menosprezo acerca dos indivíduos de outra cor. Um exemplo é o caso ocorrido com o jogador Vinícius Junior, no qual foi vítimas de vaias e atitudes preconceituosas do público espanhol nas arquibancadas. Dessa maneira, a mentalidade xenofóbica de países, em conjunto com a impunidade, acabam reverberando no campo. (Delimite e explore a discussão com mais produtividade)
(Boa estratégia coesiva) Além do mais, a internet desempenha um papel fundamental para a movimentação social. Ainda sobre o exposto do futebolista brasileiro, após ele se manifestar nas redes socias contra os crimes sofridos e à falta de ação dos órgãos competentes da Espanha, a pressão da impressa e da comunidade mundial fez com que os criminosos fossem capturados. No entanto, a justiça só aconteceu devido que a Vinícius, além de ser conhecido no futebol, ganhou voz após a repercussão (Melhore a construção desssa discussão). Sob essa ótica, muitas outras pessoas são atacadas e não são ouvidas. Assim, é necessária uma real efetivação jurídica na solução do racismo na sociedade globalizada.
(Boa estratégia coesiva) Portanto, medidas são requeridas com o fito de mitigar o problema. Para isso, a Organização das Nações Unidas (ONU)- agente responsável pela paz entre povos- deve combater a discriminação de pele e de cultura, por meio de um acordo, no qual cobra a aplicação de punições desses tipos de crimes pelos seus assinantes, como a Espanha. Espera-se, com isso, uma partida harmoniosa entre os torcedores o pleno respeito das diferenças. (Proposta completa)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 160 | Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 160 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 840 | Parabéns! A redação está muito bem estruturada e apresenta uma argumentação consistente e coerente. Há um bom domínio da norma culta da língua e o texto demonstra maturidade no tratamento do tema. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |