Sim, Ainda é Possível

Tema: Salvar o planeta ainda é uma tarefa possível?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 04/06/2009
Nota tradicional: 0
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Em todo lugar, ouvimos falar sobre salvar o planeta, isso em minha opinião significa salvar-nos a nós mesmos, uma vez que a Terra é a nossa casa.

A quem diga que na vida só não há solução para a morte, porém do jeito que as coisas estão caminhando, não vai haver mais solução também para o nosso planeta.Digo que não mais vai haver solução, por que ainda há o que se fazer para salvar o planeta Terra.

Eu acredito, que os dados sobre poluição e degradação do planeta em geral, divulgados pelas organizações que se dedicam a conservação da natureza, mostram que a teoria de Charles Darwin não se encaixa com nossa realidade, pois apesar de estarmos em aperfeiçoamento ao longo dos bilhões de anos para nos adequarmos às diversidades que o meio ambiente nos impõe - segundo Darwin-, o homem não evolui sua mente, ele é movido pela vontade de obter poder e riquezas, nem que para isso ele tenha que destruir sua própria casa, a Terra.

Se Darwin diz que nós mudamos para nos adequarmos ás diversidades que o meio ambiente nos impõe, eu digo que o meio ambiente está nos mostrando de diversas formas que é hora de mudarmos de atitudes em relação á ele, pois ainda há solução para o planeta, mesmo que os dados sejam alarmantes, e que seja notório e inenarrável a jactância com que os homens poluem o planeta em busca de satisfações pessoais.

Não é hora de favorecermos a destruição de nosso planeta, mas sim hora de chamar atenção de todos para o que está acontecendo, se tratando da Terra.

Salvar o planeta é difícil, mas ainda é possível. É uma tarefa de todos, pois todos nós moramos aqui e mudamos para nos adequarmos a ele.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 0.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 0.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 0.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 0.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 0.0
Nota final 0

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos