Legalize Já...ou Não?
Tema: A legalização da maconha
Maconha, uma das mais populares drogas ilegais do mundo, relativamente barata e fácil de ser encontrada tanto na periferia ou na ária nobre, geralmente é usada como porta de entrada para o mundo das drogas ilegais, que movimenta milhões de reais por ano. Dinheiro que financia o crime e gera violência em todas as regiões do Brasil e do mundo, um problema que alguns países da Europa vem tentando resolver com a legalização da maconha, claro que com restrições.
A legalização da maconha pode ser um dos primeiros passos para a diminuição da criminalidade e violência, se não, vejamos, o álcool e o cigarro são as drogas licitas mas utilizadas no mundo, tão prejudiciais quanto a maconha, causa também dependência, câncer, problemas cardíacos, respiratórios e psicológicos, porém são legais e geram impostos, emprego e renda nas várias fazes da produção do campo ás prateleiras do mercado. Com a legalização da maconha 1 os milhões de reais que iriam para o crime retornam a economia formal, reduziria a violência uma vez que os usuários não teriam que procurar um traficante para comprar a droga e não seriam tratados como criminosos.
Em contra partida 1 a legalização da maconha esbarra em processos de reeducação e reestruturação familiar e fiscalização intensiva da venda. Para que não se cometam os mesmos erros e são cometidos com o álcool e o cigarro, que são vendidos a qualquer criança e não á punição aos responsáveis que iniba essa pratica.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 6.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |