A polêmica sobre a comercialização da maconha
Tema: A legalização da maconha
A liberação da maconha é um assunto que divide opiniões e vem ganhando ainda mais espaço na mídia, embora muita gente se manifeste a favor da legalização comercial da droga como remédio para combater o tráfico, o assunto não é tão simples, deve ser visto com muita mais abrangência.
O lançamento do documentário “Quebrando o tabu”, produzido pelo ex-presidente da república Fernando Henrique Cardoso, surgiu como uma pólvora nesta discussão. O trabalho trás pessoas influentes prestando seus depoimentos em defesa da regularização da maconha, além de mostrar experiências bem sucedidas em outros países.
Os defensores da liberação alegam que a proibição da droga esta ligada à violência nas favelas e que o viciado tem que ser ajudado, não incriminado. No entanto, deve-se considerar que a maconha não é a única droga que existe, com a liberação dela outras drogas continuarão a existir e a causar os mesmos problemas sociais.
Outro ponto a ser observado nesta discussão é que o governo tem gastos significativos com campanhas de combate às drogas lícitas e com tratamentos aos dependentes destas. A maconha liberada pra a comercialização seria mais uma droga lícita, como o cigarro e o álcool, mais um produto colocado à disposição do comércio e da mídia.
O atual sistema de saúde, que não tem estrutura adequada para cuidar das doenças graves, nem das necessidades básicas da população, receberia mais um elemento prejudicial à saúde e liberado para o consumo.
A liberação da maconha está ligada a outras questões sociais, sua liberação, por si só, não resolveria o problema da violência, nem mesmo ajudaria os que já são dependentes da droga, pois não é a única droga que faz mal à saúde.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 7.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |