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O renomado sociólogo francês Émile Durkheim diz que (Dois pontos) "Quando os costumes são suficientes, as leis são desnecessárias. Quando os costumes são insuficientes, é impossível fazer respeitar as leis". Ao levar isso em consideração em relação ao racismo, é perceptível que o racismo no Brasil e no mundo é um caso de costume, fazendo com que as leis de anti racismo antirracismo sejam banalizadas e desrespeitadas. (Formule a tese)
A Organização das Nações Unidas (Vírgula) em seu primeiro artigo da Declaração Universal dos Direitos Humanos (Vírgula) diz que todos os humanos nascem livres e iguais em dignidade e direito. Contudo, devido ao racismo estrutural, que é tido como um costume, causado pela escravidão a imagem social de indivíduos negros no contexto social é visualizada como inferior (Melhore a construção de sentido), um costume que enquanto vigorar impedirá todo o mundo em viver uma verdadeira e respeitosa igualdade. Assim (Vírgula) para que haja uma situação de igualdade na sociedade, é necessário leis que combatam o racismo estrutural.
(Boa estratégia coesiva) Ademais, vê-se necessário a atuação massiva do Estado não somente na elaboração de leis contra o racismo nas esferas sociais, mas sim na educação e elucidação, como por exemplo, na demonstração e representação de pessoas negras em posições de destaque para a anulação do costume racista vigente que considera negros como inferiores. (Truncamento) Pois assim como Nelson Mandela, líder sul-africano, diz "A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo". (Reestruture e explore a discussão com mais produtividade)
(Boa estratégia coesiva) Conclui-se, portanto, que medidas devem ser tomadas contra o problema. Sendo de responsabilidade ao do governo, em especial o Ministério da Educação, de medidas educativas como a divulgação de personalidades de destaques negras através de propagandas e eventos a fim de virtualizar a imagem de pessoas negras no contexto social para que o costume de racismo seja finalmente extinguido no Brasil e que a igualdade preditada pela Declaração Universal dos Direitos Humanos seja posta em prática. (Não apresentou a proposta propriamente dita)
Correção tradicional
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
160 |
Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 |
40 |
Nível 1 - Apresenta o assunto, tangenciando o tema ou demonstra domínio precário do texto dissertativo-argumentativo, com traços constantes de outros tipos textuais. |
| Competência 3 |
40 |
Nível 1 - Apresenta informações, fatos e opiniões pouco relacionados ao tema ou incoerentes e sem defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 |
200 |
Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 |
40 |
Nível 1 - Apresenta proposta de intervenção vaga, precária ou relacionada apenas ao assunto. |
| Nota final |
480
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A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências.
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Correção por IA
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
200
|
Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos. |
| Competência 2 |
200
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Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos. |
| Competência 3 |
200
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Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos. |
| Competência 4 |
200
|
Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos. |
| Competência 5 |
200
|
Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos. |
| Nota final |
1.000
|
Excelente trabalho! A redação está dentro dos padrões de excelência do ENEM, apresentando uma argumentação clara e bem fundamentada, além de uma linguagem adequada e rica em recursos. Parabéns pela conquista! |
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |