Maconha: Diga não
Tema: A legalização da maconha
Nos ultimos dias 1 tem aparecido nos noticiários a repercussão sobre a legalização da maconha, principalmente depois dos comentários do ex-presidente da república Fernando Henrique Cardoso no documentário “Quebrando o Tabu”, esse tema é muito discutido fora 2 Brasil também, principalmente na Europa.
A legalização da maconha não trará benefício nenhum a população brasileira, ao contário, trará apenas mais problemas. É uma falácia dizer que com a legalização da maconha haverá uma queda da criminalidade 1 pois agora a substância não é mais proibida. Inicialmente 1 o indice de violência tende a cair, mas depois rapidamente tende a crescer exponencialmente. Na Holanda, onde o comércio de drogas é permitido em bares e casas noturas, o indice de criminalidade é 5 vezes maior que a média européia.
Além disso, há o problema da saude pública, que no Brasil já está ruim, mas com pessoas utilizando substâncias que seriam licitas e tendo mal estar, por exemplo, a tendência é que o inchaço no serviço público de saúde fique ainda pior. Ainda mais que a maconha é uma droga relativamente barata, isto é, pessoas de baixa renda tem fácil acesso e essas são as maiores usuárias do SUS.
Enfim, essa discussão sobre legalizar o comércio da maconha não tem cabimento e parece mais um discurso de quem não tem mais com o que se preocupar. Tem é que intensivar o combate ao tráfico de drogas e não liberar o comércio destas.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 7.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |