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É de conhecimento geral que pessoas com deficiência enfrentam barreiras, mas não como as de antigamente, (Justaposição) de acordo com a história o tratamento de pessoas com deficiência melhorou de uma forma jamais comparada, pois elas eram exterminadas, não tinham direito nenhum de usufruir o convívio social. (Melhore a contextualização do tema e formule a tese. Parágrafo frasal)
Apesar de ter melhorado muito, ainda sim a há muitas coisas a se reverem como o preconceito, a falta de profissionais qualificados, falta de lugares adaptados, falta de investimento e infraestrutura. Tendo em vista todos esses problemas para um deficiente. (Truncamento) Que são coisas pequenas como lugares adaptados ou até mesmo exigir que a escola ensinassem libras que mudaria a vida de muitas pessoas, mínimas coisas assim aos poucos iriam diminuir os desafios para pessoas com deficiência.
(Boa estratégia coesiva) Desse modo todos deveriam se adaptar para o convívio, colocá-los mais no dia a dia, pra para que todo mundo aprenda a lidar com as dificuldades dessas pessoas com deficiência, aos poucos melhorando totalmente e dando muito mais oportunidades para deficientes na sociedade. (Não apresentou a proposta de intervenção propriamente dita. Parágrafo frasal)
Correção tradicional
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
120 |
Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 |
120 |
Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 |
80 |
Nível 2 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 |
160 |
Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 |
80 |
Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final |
560
|
A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências.
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |
