Brasil, país do futuro

Tema: Mercado de trabalho: desafios enfrentados por pessoas com deficiência

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 20/05/2023
Nota tradicional: 760
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No século XX, o escritor austríaco Stefan Zweig mudou-se para o Brasil devido a à perseguição nazista na Europa. Impressionado com a hospitalidade brasileira e o potencial de crescimento do país, Zweig escreveu um livro intitulado, (Sem vírgula) "Brasil, país do futuro". Entretanto, percebe-se que tal profecia não saiu do papel, seja pela incipiência política, seja pela invisibilidade social que pessoas com deficiência sofrem (Aborde o tema de forma completa). Desse modo, convém analisarmos as principais consequências desse embargo. 

Nesse viés, é fulcral pontuar que a negligência do poder público é um grave problema. Segundo filosofo e educador Paulo Freire, a inclusão acontece quando se aprende com as diferenças e não com as igualdades. Partindo desse pressuposto, podemos destacar a falta de incômodo social diante desse cenário antagônico, uma vez que, (Sem vírgula) questões relacionadas à acessibilidade e inclusão social são constantemente negligenciadas pelos representantes políticos. Uma pesquisa publicada pelo IBGE (Desenvolva a sigla) aponta que cerca de 70% das pessoas com deficiência no Brasil se quer sequer concluíram o ensino fundamental, e apenas 5% delas têm ensino superior. Os dados escancaram o abismo que existe entre a presença desses indivíduos em escolas, faculdades e principalmente no mercado de trabalho. Com base nesses argumentos é ingênuo acreditar que o tema não vem sendo ignorado pelo governo ao longo dos anos. Enquanto houver a sobreposição do pensando individual sobre o sentimento cívico de solidariedade tais ocorrências serão comuns no cotidiano brasileiro. (Tema abordado de forma secundária)

(Boa estratégia coesiva) Por fim, conclui-se que ainda há entraves para garantir a solidificação de políticas que visem na  a construção de um mundo melhor. É necessário que o governo juntamente com as escolas ofereçam cursos de capacitação aos educadores para que possam fornecer uma educação inclusiva e de qualidade a estes indivíduos. Outrossim, é necessário que o Poder Legislativo formule leis que estimulem as empresas a contratar e qualificar essas pessoas para o mercado de trabalho. Assim a sociedade poderia finalmente se desprender de certos estigmas e tornar possível a concretização da profecia de Zweig.

Correção tradicional

Critério Nota Observações
Competência 1 160 Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Competência 2 120 Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Competência 3 120 Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 200 Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Competência 5 160 Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Nota final 760 A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias.

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos