Preconceito à idade
Tema: Consequências do etarismo no Brasil
O termotarismo foi usado pela primeira vez pelo gerontologista Robert N. Butler para explicar a discriminação baseada na idade da pessoa. Gradativamente mais esse preconceito afeta a população. (Melhore a contextualização do tema e formule a tese)
O etarismo é algo que acontece habitualmente (Vírgula) tendo como exemplo o mercado de trabalho. Enquanto a dos mais velhos tem problemas para encontrar um novo emprego, adultos mais jovens, na maior parte dos casos, recebem salários mais baixos com o argumento de que são menos experientes. (Reestruture e explore a discussão com mais produtividade)
(Melhore a estratégia coesiva) O etarismo também surge disfarçado entre elogios. Muitas expressões são carregadas com preconceito, mesmo com boas intenções, como "Nossa!Você já tem essa idade?Não parece". (Reelabore e explore a discussão com mais produtvidade)
(Melhore a estratégia coesiva) Em resumo é importante combater o etarismo. Devemos começar garantindo uma visão equilibrada do envelhecimento, afinal ficar velho faz parte do ciclo natural da vida. (Não apresentou a proposta de intervenção propriamente dita)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 120 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 40 | Nível 1 - Apresenta proposta de intervenção vaga, precária ou relacionada apenas ao assunto. |
| Nota final | 560 | A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |