O etarismo e suas implicações sociais.
Tema: Consequências do etarismo no Brasil
O conceito de etarismo ainda é pouco difuso na sociedade. Muitos o cometem ou são vítimas sem, ao menos, se dar conta. Apesar da ignorância coletiva, este é um tipo de discriminação que deixa marcas profundas. A indiferença para com os idosos torna-os mais propensos a desenvolverem patologias psicológicas. Afeto e atenção são fundamentais nesta fase da vida. (Melhore a contextualização e formule a tese)
Mas o etarismo também atinge a população de meia idade. O mercado de trabalho pretere os indivíduos de 40 e/ou 50 anos. É comum pessoas dessa faixa etária relatarem uma dificuldade maior para encontrar emprego. (Argumento limitada)
(Melhore a estratégia coesiva) A sociedade, de forma geral, relaciona envelhecimento a à incapacidade. Diante desta constatação, faz-se necessário prover espaços públicos onde idosos possam estimular, entre si, a socialização. As instituições de ensino, órgãos estatais e veículos de comunicação podem trabalhar em conjunto para fazer a sociedade refletir sobre seus preconceitos. (Proposta incompleta)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 120 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 80 | Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 600 | A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |